
Quand l'Imaginaire des Enfants Devient le Moteur de l’Industrie Wallonne
Un enfant qui entre aujourd’hui à l’école primaire aura 35 ans en 2060.
D’ici là, 65 % des métiers qu’il exercera n’existent pas encore. Face aux bouleversements de l’intelligence artificielle, de la robotique et de la transition industrielle, la Wallonie doit réinventer l’apprentissage dès le plus jeune âge. Avec MyMachine, les élèves techniques deviennent créateurs, innovateurs et bâtisseurs de machines réelles imaginées par des enfants. Une manière concrète de redonner fierté aux filières STEM et de préparer les talents dont notre industrie a besoin.
MyMachine : Donnez vie aux machines de vos rêves !
Et si la solution aux grands défis technologiques et industriels de demain se cachait dans les dessins de nos enfants ?
C’est le pari fou, audacieux et profondément humain que Basse-Meuse développement (BMd) a lancé en important un concept unique en Wallonie : MyMachine.
Aujourd'hui, alors que l’initiative a grandi pour devenir MyMachine Wallonie, nous détenons l’exclusivité du déploiement de cette pédagogie du futur sur tout le territoire wallon. Un projet intergénérationnel unique qui connecte trois mondes qui se croisent trop rarement : l’école primaire, l’enseignement technique, le supérieur et les leaders de notre industrie.
Le pitch : « Dessine-moi une machine, je la fabriquerai »
Le principe est d'une simplicité et d'une puissance redoutables. Il s’articule en trois étapes clés, calquées sur la réalité de la gestion de projet en entreprise :
- L'Idée (Primaire) : Des enfants de 9 à 12 ans dessinent et imaginent la machine de leurs rêves. Aucune barrière, aucune censure : seule la créativité pure compte.
- Le Concept (Supérieur) : Des étudiants de l’enseignement supérieur (comme à HELMo, HEPL, HERS…) traduisent ces concepts parfois farfelus en plans techniques et en modèles économiquement viables.
- Le Prototype (Secondaire Technique) : Des élèves des sections techniques et professionnelles s'emparent des plans et fabriquent de vrais prototypes fonctionnels au sein de leurs ateliers.
Pourquoi le territoire wallon a désespérément besoin de MyMachine
Un écosystème en pleine explosion (et des chiffres qui parlent d'eux-mêmes)
En 6 ans, ce qui n'était qu'une idée audacieuse est devenu une réalité territoriale incontournable, reconnue parmi les projets structurants de la Métropole liégeoise par le GRE-Liège. Jugez plutôt de notre impact en Wallonie :
- Plus de 60 établissements scolaires ont déjà pris part à l'aventure.
- 838 dessins récoltés, 99 concepts développés et 33 prototypes fonctionnels livrés.
- Près de 750 jeunes mobilisés chaque année à travers un réseau solide qui s'étend en province de Liège de Visé à Herve, en passant par Huy, Malmedy ou Aywaille.
L'initiative a désormais sa propre vie en Wallonie. Le modèle est si robuste, mature et résilient qu'il a entamé son déploiement vers d'autres provinces (Luxembourg, Hainaut) avec l'ambition de couvrir toute la Région wallonne d'ici 5 ans.
Ils nous ont déjà fait confiance : pourquoi pas vous ?
Des géants industriels comme Safran Aero Boosters, la FN Herstal, Trasis ou des institutions comme les Eaux de Wallonie, WE, la loterie nationale se sont engagés à nos côtés. Pourquoi ? Parce que MyMachine coche toutes les cases de leurs objectifs stratégiques :
- Marque employeur et recrutement : Susciter des vocations STEM dès le plus jeune âge pour sécuriser les talents de demain.
- Responsabilité Sociétale (RSE) : Valoriser la jeunesse locale, l'égalité des chances et la place des femmes dans l'industrie autour d'un projet citoyen.
- Mécénat humain : Leurs ingénieurs et cadres ne font pas que signer un chèque ; ils encadrent les jeunes, participent aux jurys et ouvrent les portes de leurs usines pour montrer aux élèves la "vraie" production de pointe.
Ce concept unique bénéficie d'ailleurs d'un prestige mondial exceptionnel : il est classé parmi les 100 meilleures innovations pédagogiques au monde par l'organisation internationale HundrED et soutenu par la Fondation LEGO.
Devenez partenaire de l'aventure MyMachine Wallonie !
Pour continuer à faire grandir ce réseau, acheter les matières premières des prototypes, financer les déplacements des classes vers les usines partenaires et offrir à des milliers d'enfants wallons la chance de voir leurs rêves devenir réalité, nous avons besoin de vous.
Que vous soyez une grande entreprise de pointe, une PME locale désireuse de s'ancrer dans son territoire, ou une institution publique : venez mettre votre pierre à l'édifice de l'école de demain.
Au cœur du projet : des histoires humaines et des déclics
Au-delà des chiffres, MyMachine est une machine à fabriquer de la confiance en soi. En primaire, les enseignants voient des élèves habituellement en retrait scolairement se métamorphoser parce que des étudiants ingénieurs prennent leur imagination au sérieux.
L'anecdote du terrain : Un des moments les plus magiques reste la phase de "négociation". Lorsque de futurs ingénieurs de HELMo-Gramme doivent expliquer avec une infinie bienveillance à un enfant de 9 ans – 10 ans que sa machine ne peut pas décemment voler jusqu'à la Lune ou qu'elle ne peut pas intégrer d'armes, ils s'asseyent ensemble. Ils discutent, vulgarisent la science, et trouvent une alternative mécanique ou lumineuse tout aussi féerique. C'est une incroyable leçon d'empathie et de pédagogie active.
Contactez notre équipe pour monter à bord :
- Nathalie Duchateau (Directrice de l'asbl BMd)
- Marine Zandona (Responsable de projets MyMachine Wallonie)
- E-mail : info@bassemeuse.be
Ensemble, changeons le regard sur les métiers techniques et donnons aux jeunes le pouvoir d'innover !
Établissements scolaires participants
| Athénée Royal Princesse Elisabeth d’Aywaille |
| Institut de la Providence de Herve |
| Institut Don Bosco Huy |
| Institut Notre Dame de Malmedy |
| Institut Saint-Joseph de Visé |
| Ecole Secondaire Libre Saint-Hubert |
| Ecole communale primaire José Bodson de Oupeye |
| Section fondamentale de l'Athénée Royal Princesse Elisabeth d’Aywaille |
| Ecole Libre Saint-Martin de Villers-Le-Bouillet |
| Ecole primaire Libre Saint-Joseph de Herve |
| École primaire des Grands Prés de Malmedy |
| Ecole Primaire Libre Saint-Hubert |
| HELMo Gramme - École d'Ingénieur |
| HEPL - École d'Ingénieur |
| Haute École Robert Schuman - Arlon |
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